cocteau twins

"Чапаев и пустота". Три цитаты, которые зацепили.

  1. А вслед за этим воспоминанием пришла совершенно невыносимая мысль – о том, что мир сам по себе с тех пор совсем не изменился, просто увидеть его под тем углом, под которым это без всяких усилий удавалось тогда,  нельзя: никак теперь не протиснуться между прутьев,  никак,  да  и  некуда  больше протискиваться, потому что клочок пустоты за решеткой уже  давно  заполнен оцинкованными гробами с жизненным опытом.
  2. Мир,  в  котором  мы живем - просто коллективная визуализация, делать  которую  нас  обучают  с рождения. Собственно говоря,  это  то  единственное,  что  одно  поколение передает другому. 
  3. Целуя меня, Анна скорее  целовала  того  никогда  не  существовавшего  человека, который стоял за поразившими ее стихами; откуда ей было знать, что  и  сам я, когда писал эту книгу,  тоже  мучительно  искал  его,  с  каждым  новым стихотворением убеждаясь, что найти его невозможно,  потому  что  его  нет нигде.
new year

Хочу пожелать...

Всем кто читает эти строки хочу пожелать следующего...
Хочу пожелать, чтобы в Новом году у вас было много желаний, т.е. чтобы Вам много чего хотелось, потому что если ничего не хочется, то надо попросту накрываться простыней и ползти в сторону кладбища... Без целей и без желаний жизнь, по-моему, не имеет смысла.. Так что не  буду желать, чтобы сбывались все желания, потому что для этого мало лежать на диване, а пожелаю, чтобы Вы достигали своих целей и это ( и результат, и желательно, и сам процесс) приносило Вам много удовольствия...
Всем счастливого Нового года!!!
cocteau twins

(no subject)

В последнее время мне стал приносить большое удовольствие процесс "пассажирства". Мне нравится этот процесс по утрам, но особенно по вечерам, если повезет и меня везут с работы домой. Нет, я пока не стала профессиональным автомобильным пассажиром - это когда понять не можешь, как раньше ездил на этих долбаных автобусах и уже не представляешь передвижения ни на чем, кроме авто. Потому что дело не в автомобиле, а в том, какие создаются условия во время езды. Вообще дорога действует на меня, как на некоторых людей огонь, на который они могут смотреть часами. Дорога вводит меня примерно в такое же гипнотическое состояние. Мне ОЧЕНЬ часто снятся сны так или иначе связанные с дорогой, с передвижением на разных видах транспорта: автобусах, поездах... Есть своя прелесть в езде и в автобусе, особенно, когда он не забит, и ты спокойно сидишь с плейером в ушах и с кпк перед глазами, поглядывая время от времени в окно. Когда я сижу по правую руку от Антона, это тоже доставляет мне сразу несколько удовольствий. Конечно же, во-первых, это комфорт. Во-вторых, это какое-то спокойствие и уверенность оттого, что твоя маленькая семья, состоящая - пока - из 2-х человек в сборе. Наверное, похожее ощущение испытывают члены большой и дружной семьи, собираясь за одним столом. Ну и наконец, третье удовольствие это музыка. Я взяла на себя гордую обязанность записывать CD диски с музыкой, чтобы слушать их в машине. Конечно, эта музыка должна нравиться нам обоим и подходить для процесса вождения, что я и стараюсь учесть при ее подборе, согласно, конечно, своим субъективным критериям:)
cocteau twins

(no subject)

Какая все-таки пропасть пролегает между теми, кто учится в школе (пускай даже классе в 11) и теми, кто уже закончил ВУЗ или поучился в ВУЗе некоторое время, или уже начал работать. Между мной сейчас и мной 5 лет назад (училась на первом курсе) отличий больше, чем между мной и моей мамой, разница в возрасте с которой 20 лет или моей тетей – 10 лет разница.

Это я, конечно, среднестатистического белорусского школьника имею в виду, причем еще и из интеллигентной семьи. Потому что девушка из рабочее-крестьянских семей, моя ровесница, когда я еще училась в 11 классе, уже заканчивала училище и имела собственное дитя. Ну а детки из «хороших» семей в 18 лет еще горькие дети, полностью зависимые от родителей материально и абсолютно морально не зрелые. Эта зависимость от родителей только усугубляется после поступления в ВУЗ. А заграницей в возрасте 18 лет парни и девушки работают, оплачивают свое обучение в колледжах, и живут вместе, а не с родителями. Понятное дело, без исключений не обходится нигде, встречаются и ТАМ 30-35-летние «дети», живущие с родителями, но у нас это вообще нередкий случай.

У нас в стране пойти «ребенку» после школы в училище, не говоря уже о том, чтобы пойти после школы работать и перейти на свой хлеб позволяют не самые обеспеченные родители ибо это, мягко говоря, не престижно («Что ж у меня денег не будет, чтобы ребенку в ВУЗе поучиться?»). Престижно отправить неопределившегося вообще в том, что он по жизни хочет ( может его призвание столярничать-плотничать) «ребенка» в какой-нибудь (неважно особо какой) ВУЗ, и пусть там штаны/юбки протирает.

Еще раз повторяю, что это среднестатистический случай, т.е. случай большинства. Без исключений не обходится. Есть и у меня знакомые оба с высшим образованием, но сын их решил идти в училище, чему они не воспротивились, не стали нанимать ему репетиторов, чтобы тянули ребенка для поступления в Вуз. Или есть дети, которые действительно талантливы и идут в ВУЗ по призванию, хотят заниматься конкретным интересующим их вопросом и идут к своей цели. Но исключения, как говорится, только подтверждают правило…

cocteau twins

Несбыточная мечта

«А что за прелесть была в  его речи, в какой-то особой плавности  и стройности  слога, когда он говорил о своем  предмете,  какая  ласковая  точность  в  движении  пальцев, вертящих  винт  расправилки или  микроскопа,  какой  поистине  волшебный мир открывался  в его уроках!»©
Несбыточная мечта! Относиться к своей работе с такой внимательной осторожностью, с такой бережной внимательностью. Занятие по своей душе, когда делаешь все максимально внимательно, аккуратно и точно не заставляя себя, а потому что иначе не хочешь и не можешь. Как сказал один преподаватель, сотрудник института зоологии академии наук, гидробиолог с 50-летним так точно стажем, всю жизнь посвятивший изучению водных беспозвоночных от зоопланктона - коловраток и микроскопических ракообразных до более крупных ракообразных - гаммарид, - "Любая работа будет скучной, если ей не отдавать всю душу".


cocteau twins

Философский вопрос...

А что, если "Я" или по-другому "сознание", присущее человеку, которое делит весь мир на "Я" и "не Я" - это самообман, иллюзия, просто такая стратегия выживания человека. Ведь у животных нет самосознания и, следовательно, нет "Я", животные не отделяют себя от окружающего мира, они с ним - одно. Может, и религиозность - это вера в то, что Я - это Бог, а Бог - это Я, и Бог во всем и везде, следовательно, Я - все, т.е. религиозность это отказ от  "Я", от своего эго, от отделения себя от мира, отказ от рационального, ведь вера иррациональна.
Так что же, если сознание или "я", или эго - это обман и фикция, просто один из способов восприятия мира. Т.е. "Я" нет, есть просто нечто безраздельное, недискретное, а единое,  как море, а не молекулы воды по-отдельности. То что тогда? Что, если "я" нет, а есть ВСЕ?
Не об этом ли самообмане писал Пелевин в священной книге оборотня? Ахули обманывала всех, но в конце концов поняла, что также постоянно занималась и самообманом...
Вот, например, "Я" хочу другую работу. А если "Я" нет и нет работы, а есть нечто единое... И тогда, если принять человеческое тело за модель этого единого, то мое недовольство работой, это все равно как если бы у печени появилось сознание и она бы решила, что ее не устраивает мозг...
Что же делать? Ведь лишиться "Я" - это, наверное, означает лишиться всех человеческих черт - интеллекта, мышления, - ведь все эти черты базируются на самосознании...
  • Current Mood
    thoughtful thoughtful
cocteau twins

Копание в прошлом

Копание в прошлом…

В последнее время зациклилась на вопросах образования… А именно: «Где был в  школьные годы мой мозг и почему он не думал о будущем?». Приходят в голову мысли из серии «Ну и молодежь пошла…», или насколько часто мне встречались и встречаются дети, которых учеба в школе не лишила мотивации и заинтересованности в каком-то предмете и занятии. Впрочем, как минимум одного такого ребенка я знаю. Моя мама как-то торжественно объявила мне, что она уже в детстве точно знала, что будет писать книги, и вуаля, сбылась мечта… А я… Мама в детстве часто меня пугала: «Учись хорошо или будешь дворником работать». Я делала вид, что не придаю ее словам никакого значения, а между тем что в школе, что в ВУЗе я только тем и занималась, что хорошо училась. Не задумываясь о том, что мне интересно узнать, чем мне хочется заниматься. «Есть такое слово: надо» - еще одно выражение моей матери. Вышеизложенное не означает, что в отсутствии интересной работы я обвиняю свою мать. Этому поспособствовало много факторов и система нашего образования сыграла не последнюю роль. Впрочем, даже те из моих друзей, кто намного серьезнее чем я занимался биологией в школе: научные работы, областные и республиканские олимпиады, - не намного больше довольны своими работами и давным давно избавились от своих первоначальных амбиций.

И еще спасибо нашей системе образования, которая сделает все возможное для того, чтобы молодому специалисту не скучно жилось…

Вот к примеру, учились вы на факультете иностранных языков, закончили с красным дипломом, а работать вас по распределению отправили.. в детский садик.

Collapse )